创造文字。”
“其二，就是偏旁部首不要舍弃。”他又说道。后世确实有很多简化字简化的不太好，其中比较明显简化的不好的就是‘兰’字。这个字原本写作‘蘭’，简化后草字头被去掉了，失去了汉字习惯中以偏旁部首表示来源的本意，并不好。允熥给解缙的这几页纸上的字也不包括‘兰’这个字。
“是，陛下。”解缙一一答应。
允熥又嘱咐他几句，想了想，自己嘟囔一句：“罢了，一并说了吧，省的再费二遍事。”之后他对解缙说道：“解卿，朕还有一事，要交代爱卿。朕要在文章中，设立标点符号。”
是的，允熥要和解缙说的第二件事就是标点符号。对于允熥来说，没有标点符号是他来到大明之后阅读文字第二痛苦的事情。由于继承的允熥的记忆并不完全，他一开始想要分清一段话应该怎么断句费老劲了，这样摸索了一二年才断句不会再出现错误。但断句也仍然是一件要额外多消耗时间的行为。所以他要推行标点符号，而且比推行简化文字更加急迫。文字即使不简化他也能勉强适应，反正他身为皇帝，抄抄写写的事情能交给别人来做，但没有标点符号真的很费眼睛。
“陛下，这标点符号是何意？”不过从来没有了解过西方文化的解缙当然不知道标点符号是什么，不得不出言问道。
“标点符号，就是用来给文章断句的东西。”允熥拿起纸笔在上面写了一个句号，指着它对解缙说道：“这个符号之前为一句话，之后为另一句话。”
“陛下，这”解缙一眼就看出了标点符号的好处：使用标点符号后，文章就不容易产生歧义，理解起来更加容易。但他下意识却是想要说反对推行标点符号的话。
昨日在反驳茹瑺的话之前，允熥曾经想过’这些文人士大夫们之所以反对简化文字，是因为他们其实不想让太多的人认识文字；而之所以他们不想让太多的人认识文字，是为了维护自己的特权！’其实这个道理不仅放在文字上合适，套在标点符号上同样合适。
如果没有标点符号，那么即使你学会了文字，若是没有足够的学识或者看过足够的文章，你仍然读不懂文章的内容，需要文人士大夫给你解释，告诉你如何断句的句读，这样懂得句读之人就会受到额外的尊敬，也会在社会上获得一些优待和特权；如果有了标点符号，这些人懂得的句读知识就不再重要了，他们也就不会受到额外的尊敬、优待和特权，对文人士大夫来说就是损失。他们为了不让自己有所损失，就会反对标点符号！
但解缙在话出口之前就反应过来：自己面前之人可是昨日严厉呵斥茹瑺、推行简化文字之人，自己的反对不仅不会有作用，反而会失去圣心，这
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