,我在宴会或记者招待会上与他相会过多次,但是我以为他不会再认得我了。可是他还是认出了我,而且连名字也没有叫错。
“维尔切克先生吗?”他说。
“是的,休格曼教授。您好?”
“好,很好。”他那张红光满面的脸也充分说明了这一点。“请坐。您希望我们谈一些什么呢?”
“先生,是这样的。我想请您说说,依您看,原子能及原十子十弹等等的发明的最主要的后果是什么?依您看,这些问题的最主要的因素又是什么?”
他的眼睛闪出了亮光,好象他早就料到,他的答复会使我大吃一惊。他有力地说道:“教育!”接着便一屁十股坐倒在沙发上。
“教授,这倒是一种崭新的见解。您的确切意思是什么呢?”
“教育。”他又严肃地重复了一遍。“也就是技术教育深刻地左右着现代史的发展。可是使我深为不安的,是公众对科学的意义及目的无知。人们对我们的低估,也就是说,他们对科学的低估,是因为他们不了解它。请允许我拿一件东西给您看。”
他在满是纸堆的办公室里寻找了片刻,递给我一张满是绳头小字的方格纸。
他说:“这是一封写给我的信。”
我琢磨着纸上乱七八糟的字体,念道:
最尊敬的先生:
请允许我给您这样一位伟大的原子能科学家写信。我十七罗,在自学理论物理学。由于来纽约才一年,因此我的英文还很差劲。我来自波多黎各。因为父母贫困,我不得不在一家饭馆里以洗碟子谋生。为此,尊敬的先生,对于我的一手糟糕的、但日后一定会好转的英文请予以见谅为幸。
对于自己擅自窃用您那宝贵的时间,我深感不安,但是我还是乞求您能在象我这样一个可怜的人身上花几分钟。
我正在从事硼合金在反应堆里的中子吸收频谱理论的研究。再现反应堆的函数是:
XXXX
u=─十─十──十──十……
1111
与中子吸收频谱函数相比,那么硼合金是:
1/
XXXX
V=───十─十──十──十……
1111
这适用于我所知道的一切固体
它们之间的关系是:
51-2u+4u-3u+u
V=u──────────────
1-3u+4u-2u+u
这儿的放大系数只是4。
说真的,我并不因这个放大系数而欢欣鼓舞。为此,我请求您十抽十出您的宝贵的时间告诉我,上述运算的错误所在。顺致由衷的谢意。
朱·戈梅斯
十月二十日于波多维罗饭馆,纽约州纽约市
圣尼古拉大街124号。
我哈哈大笑起来。我以一种同谋的口气说:‘真滑稽,这封信至少与那些纠缠主编的古怪人,兴致勃勃给我们写的信一样!噢,我可以发表吗?它
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