人与黄宗羲的“南学”相提并论。
因为他的名气在后世不怎么大，朱由检不知道这些。但他明显感觉到，孙奇逢是范阳三烈士的核心。朱由检册封他为元士后，想把他送到辽东去。
不过孙奇逢立志讲学，并无出仕的想法，闻言回道：
“臣在家中守孝时，立志躬耕讲学。”
“辽东之事，有孙督师、鹿参赞等谋划，陛下当可无忧！”
朱由检闻言皱眉，对他不愿当官有些惊讶，询问道：
“孙卿想回乡讲学，是想教化世人吗？”
孙奇逢谦虚道：
“不过学习先师，教学相长罢了！”
朱由检道：
“那孙卿可以去太学，朕让你担任助教。”
“以孙卿的学问，应该能承担起。”
孙奇逢还是不愿，只是想白身讲学。担心受了官职，就要迎来送往。他对官场的事情，很是有些不耐。
对于这样的人，朱由检也是无奈，想了一下说道：
“先生在乡中讲学，至多能影响几千人。”
“但是在报纸上写文章，却能让数万人看到。”
“先生有没有想过，办一份教学的报纸，让所有人看到？”
这下孙奇逢还真思索起来，有些怀疑地道：
“办教学的报纸，能有数万人看到吗？”
朱由检见他有兴趣，顿时知道有可能把这个人用起来，当即道：
“天下教师何其多，如果人手一份，怎么没有几万份？”
“朕打算资助先生办一份《教育报》，指导所有学正、教谕、教师教学。”
“让他们掌握更多的教学方法，为大明培养更多的人才。”
说到这里，他又想到了一件事，说道：
“朕打算办一座师范学堂，专门培养教师，让他们成为可以师法的模范。”
“有好的老师，才会有好的学生，希望孙先生能把师范学堂办起来，培养更多的老师。”
“这样你就能通过他们，教化更多的人！”
这件事如果办好了，孙奇逢就能成为很多老师的老师，最终桃李满天下。
这对他来说，是非常大的名声，也是能名垂青史的事业。
面对这样的诱惑，孙奇逢不能不心动。同时对尊重自己心意、循循善诱的皇帝，心中很是感激，跪地谢恩道：
“陛下不以臣卑下，授臣此等重任，臣又怎不尽力？”
“愿以余生，为陛下建师范学堂！”
朱由检急忙令他起身，说道：
“先生不愿当官，就是不耐烦这些礼节，怎么能轻易下跪呢？”
“都说天地君亲师，朕就在此规定，除了需要大礼参拜的场合外，先生可谁都不拜。”
“这一条也要加入师范学堂的规矩，作为教师的权力。”
“见到任何官员，有正式资格的教师，都可以不用下拜。”
这个规定，明显把教师的地位提升了一截。
孙奇逢听到这些，心中对皇帝更是称赞，忍不住想要下拜。却又想
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