商量:“我们家兴趣班是不是可以开个试学课?让家长和学生都来试个一两节,不然让别人光看传单就掏钱实在有点难。”
之前林娴君还真忘了这一点,书法跟国画好不好是可以看得着的东西,但又不能每天现场写写画画给别人看。
一是她爸跟他大哥是有点文人的含蓄与清高的,二是他们也有自己的体面工作,现在大部分人的观念也不如以后开放,在大街上宣传他们会很放不开。
这些都可以理解,并且有维持体面的解决方法,何乐而不为?
林昱瑾跟林立业都答应了,一起定了个周末,又印出一些宣传单,这一次宣传单可不是随便给人了。
有人来问才会给一张,没想到这个举措,居然让这批宣传单成为了枪手的东西,林娴君也是在隔壁文具店老板娘神神秘秘地来问还有没有‘试课单’的时候才发现,原来自家这个传单那么枪手。
林立业觉得小妹在经商上比自己有头脑得多,在做这方面决定之前,就来问问林娴君的意见:“有很多没弄到试课传单的人都想要,是不是再印一些?”
“不行,发出去太多就不值钱了,你跟爸都是有真本事的人,上赶着就不稀罕了,”林娴君觉得物以稀为贵,大多数人没有而少数人有的东西,没有的人才会觉得那样东西更珍贵,“而且家里能容纳的学生有限,一开始摊子铺得太大的话容易出现问题,有问题也会很难调整协调。
现在的情况正好,先小规模招生,你跟咱爸都先试着授课,然后慢慢调整到最合适的方案,等定下来后,形成一套相对稳定的教学模式,再通过学生和家长自发宣传有些口碑后再扩招不迟。”
林立业不是蠢人,一听就明白了,当即跟父亲小妹一起商量着修改招生人数和上课时间,之前定的上课时间太过紧凑,几乎把他跟父亲的课余时间全部占用,这样可不行,得留有一点余地。
按照他们自己的课程表,把一天五个课时改为两到三个,工作日两个,周末三个,一个课时为一小时的时间。
一个教室容纳的人数极限是二十个学生,现在直接砍半,固定为十个,到时候就宣传小班教学。
看起来能招到的学生少了,能挣的钱也少了,但是利于以后的长期发展。
这样一来,他们剩余的时间比较多,等出现有其他需求的学生时,比如学生需要更专业的指点、更深入的学习,就能推出一对一教学模式。
经过试课传单这一波‘饥饿营销’,试听课如火如荼地开了起来,有些家长看过后,当场掏钱报名,有些则是说要回去再想想。
最让人意外的是,居然有家长看到在客厅赵珍在画画后,询问是否能让自己孩子跟着学。
起因是周日那天,林昱瑾托学校艺术系的老师买的画具到
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