布置了比平时更多的家庭作业,并鼓励班上的学生们一定要向你学习】
【同学们也被你的善意感动到了,其中有几位特意叮嘱你放学后不要走,你心里猜想,他们一定是想感谢你帮助他们在学习的道路上更上一层楼】
【但你是一个做好事不强求回报的好学生,你担心同学们会为了感谢你而购买昂贵的礼物,所以你在放学后立刻离开了学校】
【当然,你并没有忘记为学校操劳半生的教导主任,你在离开学校区域前,用从学校杂货间“借走”的扳手卸掉了教导主任的汽车轮胎,并且为了以防万一,你还打开引擎盖破坏掉了教导主任汽车的引擎。】
【离开前,你深知做好事不留名的道理,反复确认了周围确实没有监控,于是乎你便怀着侠客般事了拂身去的淡泊心态离开了。】
【回家的路上,你的时间很充裕,顺便又扶了几位老奶奶过马路,虽然过程中那几位老奶奶一直表示自己并不需要,但你知道,老奶奶们一定是不好意思,怕麻烦到你,你很善解人意的体会到了老奶奶们的心思。】
【到家后,你躺在床上,觉得今天过得非常充实】
“的确很充实。”
“一整天都在得罪人啊……”
看着模拟记忆中呈现的画面,安泽良眼角微抽。
这个人格的最终结局不会是被围殴致死吧?
还有拆教导主任的车,确认没监控的熟练程度,这路线是写作【助人为乐】,实际上却是【无法无天】的伪装版吧!
你就不能去帮帮大明星的爷爷!或者拯救什么得了抑郁症的少女么!实在不行!你去帮助邻居太太家除除草也不错呀!
心中只感觉一万头羊驼奔腾而过,安泽良强忍心中的吐槽继续看了下去。
【第二天你照常去上学,途中遇到了一个因为蛀牙牙疼而哭泣的小女孩,为了安慰她,你特意给她买了一颗甜甜的棒棒糖,她非常感动和开心的感谢了你,只不过在吃过棒棒糖后她不知道为何哭得更厉害了。】
【来到学校后,你发现班上有些同学的眼神不太对劲,善良的你认为他们是遇到了困难,于是主动交流。很快,你了解到,原来是因为昨晚的作业导致他们的社团活动很不顺利】
【对此你感到抱歉,并主动提出要帮助他们完成作业。就这样,你每天多了完成十几份作业的任务。你非但不觉得麻烦,还乐此不疲】
【一段时间后,你发现因为自己每天都额外做十几份作业,导致每次课堂上学习到的知识点都记得相当牢固,本就已经异常出色的各科成绩又有了一些提升。你开心极了,更加坚信好人有好报。】
【当然,因为每天都不用做作业,你的同学们成绩并不理想,只不过你帮助的同学对此并没有发表什么意见。】
【你依旧承包了
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