咱们的队办小学，所以我的建议是盈余还是要首先用在队办小学的办学条件改善上，比如我们的校舍、学生们的学杂费用、书本费、老师们的工资补贴，都可以从我们的盈利当中出。如果说，我是说如果，字帖的销售真的做起来的话，我们还可以补贴学生们继续升学的费用，比如上初中、高中乃至大学的费用。”
何平讲完话，在座的众人没有说话，都在思考着何平建议的可行性。
毛主任是反应最快的，“你这不就是升级版的义务教育吗？”
何平淡然一笑，“社会主义嘛，总要有点优越性的。”
几位大队长和王校长经过毛主任的提醒也咂摸过味儿来了。
“好小子，你这心思好真是不小啊！”
老队长凝视着何平，心中的骄傲之情几乎无法掩饰。
这就是自己随手捡来的年轻人啊！
心怀天下！
老队长不认为自己想的夸张，就眼前来看何平的所作所为福泽的只是周围几个大队的孩子们，但在这些孩子的背后是成百上千个家庭，老队长敢肯定，何平的作为至少会改变韩屯、丁屯、柯寨以后两代人的命运。
现在的何平仅仅还只是个在平县小有名气的作家，十年、二十年后呢？这个心怀天下的年轻人的终点又在哪里？
想着想着，老队长不觉有些痴了，有生之年能够见证这样一个年轻人的崛起，还是自己亲手救下的，他心里只觉得此生无憾。
老队长的心思别人无从知晓，但大家对何平的敬佩之情却如奔涌的江河，几乎将何平淹没。
“何作家啊何作家，你这作为真的是福泽乡里啊！”王校长两眼放光道。
“高啊，实在是高！”
“好了好了，好听话等回去你们想怎么说都行，还是说回正题。”毛主任出声打断了大家对何平的吹捧，“何平刚才提的几条建议都非常中肯，但要落实到具体的实处还有个重要的问题。”
“毛主任你就说吧，怎么干都挺您的。”
“是啊，有您和何作家给我们指路，这事肯定成。”
“都别打岔。”毛主任提高了音量，刚才何平说话的时候他没有打断，就是想看看何平的想法，“这件事情涉及到的可不止是我们公社和大队。何平，你就没想过教育局那边的反应吗？”
何平闻言脸上露出狡黠的笑容，“这就需要您出马了。”
“耍滑头！”毛主任笑骂了一句，“行了，这件事情我上县里面去跟詹主任和瞿局长沟通一下再做定夺。但工厂的管理毋庸置疑还是要以丁屯小学为主的，所以老王啊，你这边要辛苦了。”
“毛主任您放心，为了丁屯小学的孩子们，也为了不辜负何作家和各位领导的付出和期盼，我也会把工厂管好的。”王校长一脸严肃的郑重道。
“好，有你这句话我就放心了。”
毛主任的意见是校办工厂这件事无论如何都是要经过教育局的，他准备明天去县里跟詹主任和瞿局长沟通，沟通的基础是工厂的管理包括利润的分配还是要以队办小学为主。
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